Im NAG läuft das Teacher Training Projekt auf Hochtouren. In diesem Jahr fanden bereits an vier Schulen Teacher Trainings statt: in Kathmandu an der Saraswati Schule und der Manohara Schule, in Jhor an der Baudeshor Schule und in Dolpo. Die Trainings sind unterschiedlich lang. In Kathmandu und Umgebung dauern sie meistens 3 Tage, in Dolpo waren Jessica und Manjita für zwei Wochen vor Ort. Die Anreise dorthin ist beschwerlich und dauerte lange. Zudem sind 16 SchülerInnen der 12. Klasse im NAG im Teacher Training involviert. Nicole hat mit ihnen verinbart, dass all jene, die dank NAG weiter studieren können, in der Zeit zwischen Abschlussprüfungen und dem Erhalt der Noten, für zwei Monate an einer der Schulen im Teacher Training Projekt mitarbeiten werden. Das Jahr hindurch werden sie nun von den Leitern des „Teacher Training“-Projekts geschult.

Seit Januar 2024 sind bereits 66 Lehrer und Lehrerinnen in den Genuss des Teacher Trainings gekommen, was uns unglaublich freut und aufzeigt, wie gross die Reichweite dieses Projekts bereits ist. Die Nachfrage ist gross und wir müssen überlegen, wie wir mit unseren Ressourcen umgehen.

Inhaltlich sind die Trainings sehr vielfältig und auf die Bedürfnisse der jeweiligen Schulen abgestimmt. An der Saraswati Schule beispielsweise war am ersten Tag der Fokus auf das Lernklima ausgerichtet. Wie kann man angenehme Lernumgebungen gestalten und eine gute Lehrer-Schüler Beziehung aufbauen? Am zweiten Tag lag der Fokus dann auf dem kollaborativen Lernen und am dritten Tag auf dem Lesen und dem Leseunterricht.

Jessica und Manjita haben ein wunderbares Programm aufgebaut und sind ständig daran, es zu verbessern.